數(shù)智化背景下課程思政的探索、創(chuàng)新和實(shí)踐

——以“遺傳學(xué)”課程為例

［摘 要］ 在科技創(chuàng)新背景下，“數(shù)智化賦能”已成為教育領(lǐng)域的共識(shí)。在數(shù)智化背景下，如何挖掘?qū)I(yè)課程中的思政元素、調(diào)整課程思政的教學(xué)方法及具體實(shí)施路徑、有效評(píng)價(jià)課程思政成效等，是目前課程思政建設(shè)的熱點(diǎn)。遺傳學(xué)是研究生物遺傳和變異規(guī)律的科學(xué)，其發(fā)展極其迅速。遺傳學(xué)的分支幾乎擴(kuò)展到生物科學(xué)的所有領(lǐng)域，是生物學(xué)科的重要基礎(chǔ)內(nèi)容。（剩余7282字）