“土地利用工程”課程思政融合、導(dǎo)入與實(shí)現(xiàn)路徑

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［摘 要］ 深化專業(yè)課程思政建設(shè)是立德樹(shù)人背景下實(shí)現(xiàn)“三全育人”的有效途徑?！巴恋乩霉こ獭笔歉咝Ｍ恋刭Y源管理相關(guān)專業(yè)的必修課程，是進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)。提出了“明確思政目標(biāo)—挖掘思政元素—建立實(shí)施路徑”的“土地利用工程”課程思政教學(xué)模式，在確定育人目標(biāo)的基礎(chǔ)上，從七個(gè)角度挖掘思政元素，并構(gòu)建了“四堂互動(dòng)—三階遞進(jìn)—二元協(xié)同”的課程思政實(shí)現(xiàn)路徑，以期達(dá)到思想政治教育在課程教學(xué)過(guò)程中的自然滲透和有效遷移，實(shí)現(xiàn)協(xié)同育人，為“土地利用工程”課程思政建設(shè)提供借鑒。（剩余6600字）