新工科背景下大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)探索與實(shí)踐

打開文本圖片集

［摘 要］ 實(shí)訓(xùn)教學(xué)是大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)人才實(shí)踐能力培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，目前大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中存在教學(xué)內(nèi)容不完善、與產(chǎn)業(yè)需求結(jié)合不緊密、缺乏滿足學(xué)科交叉需求的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單一等問(wèn)題。根據(jù)新工科背景下大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，以項(xiàng)目制為驅(qū)動(dòng)，建立三層次分級(jí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系，對(duì)項(xiàng)目?jī)?nèi)容、實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、考核方式、實(shí)施過(guò)程等方面進(jìn)行探索與實(shí)踐。（剩余7333字）