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[摘 要] 混合式教學(xué)模式是一種將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與課堂教學(xué)相結(jié)合,建立以學(xué)生學(xué)習(xí)為主導(dǎo)的學(xué)習(xí)模式。傳統(tǒng)的以知識(shí)傳授為主的課堂教學(xué)已難以擔(dān)負(fù)培養(yǎng)世界一流人才的重任,依托“互聯(lián)網(wǎng)+”與移動(dòng)通信技術(shù)的信息化教學(xué)理念為高校教學(xué)改革實(shí)踐提供了新的機(jī)遇。針對(duì)“納米磁電材料”課程涉及知識(shí)面廣和概念抽象等特點(diǎn),將“日新學(xué)堂-超星學(xué)習(xí)通”混合式教學(xué)法引入教學(xué)實(shí)踐,并利用全過(guò)程評(píng)價(jià)方法,深入分析和研究了其在激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、改善學(xué)習(xí)效果等方面的積極作用。(剩余6928字)
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“納米磁電材料”混合式課程教學(xué)初探
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