高職院校雙語課程建設(shè)難點探析

——以“管理會計”課程為例

打開文本圖片集

［摘 要］ 高職院校開設(shè)雙語課程由來已久，然而課程建設(shè)中存在的若干典型問題依舊突出。以無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院會計金融學(xué)院“管理會計”雙語課程的建設(shè)工作為例，針對課程建設(shè)面臨的課程資源不足、師資水平不高、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不積極等問題，提出建設(shè)性、創(chuàng)新性的解決對策。通過課證融通、自編教輔材料、課程思政，優(yōu)化課程內(nèi)容、深化課程內(nèi)涵；通過提升師資水平、重塑人才培養(yǎng)方案、改良教學(xué)方法、完善課程評價體系，提升教學(xué)質(zhì)量，從真正意義上培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的國際化人才。（剩余6437字）