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分層次教學法在心內(nèi)科護理實習帶教中的應用

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[摘 要] 為了探析分層次教學法在心內(nèi)科護理實習帶教中的應用效果，將時間區(qū)間設定在2021年3月—6月，選取此時間段內(nèi)南華大學附屬第一醫(yī)院心內(nèi)科接收的100名護理實習生，以隨機抽簽分組法把護理實習生分為兩組，每組50名。參照組護理實習生應用傳統(tǒng)帶教方法，試驗組護理實習生應用分層次教學法。分析兩組心內(nèi)科護理實習生帶教后的考核成績、工作能力和帶教滿意度。（剩余5483字）

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