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[摘 要] 在新工科建設(shè)要求背景下,傳統(tǒng)單一的線下實(shí)訓(xùn)與新冠肺炎疫情期間單一的線上調(diào)研實(shí)習(xí)存在各自的缺陷,探索適合后疫情時(shí)代線上調(diào)研與線下實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的“橫縱結(jié)合”本科生企業(yè)實(shí)習(xí)模式非常必要。這種兼具橫向行業(yè)跨越寬度和縱向?qū)I(yè)了解深度的本科生企業(yè)實(shí)習(xí)模式,能夠有效提高學(xué)生的企業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)效果,有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合分析解決問題的能力及勇于創(chuàng)新的精神,也適用于其他工科專業(yè)。(剩余7217字)
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后疫情時(shí)代“橫縱結(jié)合”本科生企業(yè)實(shí)習(xí)模式探索
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