以技術(shù)迭代更新為導(dǎo)向的產(chǎn)學(xué)合作實踐探索

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[摘 要] 專業(yè)學(xué)位研究生教育重點培養(yǎng)具有解決實際問題能力的高層次應(yīng)用型專門人才。以五年來校企雙方持續(xù)合作協(xié)同育人的實踐探索為主線，從專業(yè)型研究生協(xié)同培養(yǎng)和科研過程出發(fā)，梳理和提煉產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人的方法和范式，為產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人提供案例、方法和支撐。實踐表明，從企業(yè)技術(shù)難點入手，進行技術(shù)分級分類，提煉學(xué)科知識點并反向進行教學(xué)科研培養(yǎng)，在持續(xù)技術(shù)迭代中逐步解決企業(yè)難題，培養(yǎng)學(xué)生自主解決問題的能力和綜合素質(zhì)，形成產(chǎn)學(xué)雙向深度對接的正反饋效應(yīng)。（剩余5880字）