醫(yī)藥院校數(shù)理學(xué)科“三圓融”教學(xué)模式的實(shí)踐

[摘 要] 根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出醫(yī)藥院校的數(shù)理學(xué)科在教學(xué)中應(yīng)努力做到“三圓融”，即“與思政教育相圓融、與醫(yī)藥應(yīng)用相圓融、與醫(yī)藥科研前沿相圓融”的創(chuàng)新教學(xué)模式。該“三圓融”教學(xué)模式的提出深受同行的高度肯定，一致認(rèn)為“三圓融”教學(xué)模式是未來(lái)中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的最科學(xué)、最符合醫(yī)藥院校特點(diǎn)的教育教學(xué)模式，也是中醫(yī)藥走向現(xiàn)代化和國(guó)際化歷程中最為重要的教育途徑之一。（剩余6423字）