“雙一流”建設(shè)背景下高校研究生聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制探析

[摘 要] 在高等教育改革中，高校對(duì)研究生的聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制是研究生教育制度與培養(yǎng)模式的一種教育創(chuàng)新。該機(jī)制可以實(shí)現(xiàn)資源共享、最大化教學(xué)及提高學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，但在培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的制定、管理、科研成果署名、課程設(shè)置等方面尚存在一些問題，在一定程度上制約了聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制的有效開展和順利實(shí)施。鑒于此，詳細(xì)分析了當(dāng)前聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制的優(yōu)勢(shì)及面臨的問題，并在此基礎(chǔ)上提出了改進(jìn)措施，探討了提高聯(lián)合培養(yǎng)研究生質(zhì)量的方法，對(duì)于“雙一流”背景下創(chuàng)新建設(shè)高校研究生聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制具有一定的借鑒意義。（剩余7184字）