“雙一流”建設(shè)背景下礦物加工專業(yè)研究生國(guó)際化教育的思考

[摘 要] 全球化時(shí)代一流礦物加工工程學(xué)科建設(shè)的重要任務(wù)之一是實(shí)現(xiàn)礦物加工研究生教育的國(guó)際化，這是我國(guó)從礦業(yè)大國(guó)走向礦業(yè)強(qiáng)國(guó)的必由之路。經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐探索，礦物加工專業(yè)研究生的國(guó)際化教育取得了一定進(jìn)展，但與世界一流的礦物加工專業(yè)研究生培養(yǎng)在師資隊(duì)伍、教學(xué)內(nèi)容、交流和合作平臺(tái)等方面仍存在一定差距。對(duì)“雙一流”建設(shè)背景下研究生國(guó)際化教育的重要性及面臨的挑戰(zhàn)進(jìn)行分析，對(duì)如何有效推進(jìn)礦物加工專業(yè)研究生的國(guó)際化教育進(jìn)行探索和思考，以期為研究生國(guó)際化教育的建設(shè)和改革提供借鑒與參考。（剩余7341字）