基于小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的深度教學(xué)

摘   要：有效的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)不僅能幫助學(xué)生了解自身的學(xué)習(xí)情況與學(xué)習(xí)能力，還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。小學(xué)階段作為學(xué)生數(shù)學(xué)思維形成的關(guān)鍵時(shí)期，有效的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)在教學(xué)中起著非常重要的作用。鑒于此，本文主要圍繞小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的內(nèi)容、形式、原則進(jìn)行研究，并在此基礎(chǔ)上提出基于小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的深度教學(xué)策略，旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的思維能力，為學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升提供有效的保障。（剩余4550字）