鄉(xiāng)村振興背景下的農(nóng)村留守兒童教育探究

摘   要：農(nóng)村留守兒童問(wèn)題是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的階段性問(wèn)題，關(guān)系到未成年人的健康成長(zhǎng)、家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定。在鄉(xiāng)村振興的背景下，為有效解決農(nóng)村留守兒童的教育與關(guān)愛(ài)問(wèn)題，政府要大力振興鄉(xiāng)村企業(yè)，為農(nóng)民創(chuàng)造更多就業(yè)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，從根本上減少留守兒童數(shù)量;要強(qiáng)化責(zé)任主體，完善留守兒童服務(wù)體系的建設(shè);要更新農(nóng)村家長(zhǎng)教育理念與教育方式，緩解親子教育問(wèn)題;要重視公民道德素質(zhì)，推進(jìn)農(nóng)村鄉(xiāng)風(fēng)與民風(fēng)建設(shè)。（剩余2972字）