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生本視角下小學班主任德育工作的思考

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摘  要：基于生本視角開展教學活動旨在激發(fā)學生的主體意識，讓班主任嘗試從學生的視角出發(fā)更好地管理班級，這有助于學生在接受管理的過程中逐步喚醒主人翁意識，讓教與學協(xié)同并進。文章基于生本視角探討了小學班主任德育管理工作中存在的問題及完善路徑，旨在高效實現(xiàn)德育管理目標。

關鍵詞：生本視角；小學班主任；德育管理

在當下的小學班級管理工作中，如何不斷強化對學生的德育管理是班主任在實踐中探究的主要問題之一。（剩余2681字）

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