項(xiàng)目學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

摘  要：為提高初中英語(yǔ)教學(xué)效果，文章分析了應(yīng)用項(xiàng)目學(xué)習(xí)營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍、強(qiáng)化教學(xué)效果的優(yōu)勢(shì)，并提出教師需要合理導(dǎo)入項(xiàng)目活動(dòng)，在活動(dòng)期間適當(dāng)為學(xué)生提供幫助，對(duì)學(xué)生的項(xiàng)目作品進(jìn)行科學(xué)點(diǎn)評(píng)，并鼓勵(lì)學(xué)生分享項(xiàng)目收獲，旨在提高項(xiàng)目學(xué)習(xí)的應(yīng)用效果，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的理解。

關(guān)鍵詞：初中英語(yǔ)；項(xiàng)目學(xué)習(xí)；核心素養(yǎng)

項(xiàng)目學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)教師要以學(xué)生為中心組織項(xiàng)目活動(dòng)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)資源的輔助下自主進(jìn)行深入思考，并與教師、同學(xué)進(jìn)行有效交流，從而完成知識(shí)的探究與應(yīng)用活動(dòng)。（剩余3419字）