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差異性教學在小學體育教學中的應用初探

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摘  要：差異性教學要求教師關注學生的個體差異性，根據(jù)學生自身的特點開展體育教學，從而提高學生的身體素質，達到優(yōu)化小學體育教學效果的目標。文章對如何將差異性教學法應用到小學體育教學過程中進行了較為詳細的探討。

關鍵詞：小學體育；差異性教學；分層教學

采用差異性教學時，教師要充分關注學生的獨立性與自由性特點，強調在對學生進行引導教育的同時有針對性地對學生的能力進行鍛煉。（剩余2898字）

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