基于問題化學(xué)習(xí)的初中語文大單元教學(xué)設(shè)計研究

摘  要：問題化學(xué)習(xí)聚焦于學(xué)習(xí)方式的變革，努力打造以學(xué)生為中心的課堂。為全面發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，嘗試應(yīng)用問題化學(xué)習(xí)從單篇教學(xué)設(shè)計的研究走向大單元教學(xué)設(shè)計的探索，逐漸成為大單元教學(xué)的有力依托。文章結(jié)合教材案例，基于問題化學(xué)習(xí)，對如何設(shè)計大單元教學(xué)進(jìn)行了研究。

關(guān)鍵詞：初中語文；問題化學(xué)習(xí)；大單元教學(xué)

傳統(tǒng)的課堂往往是教師說得多、學(xué)生想得少，碎片化知識多、整合性內(nèi)容少，學(xué)生不愛動腦思考、不愛提問題，長此以往不利于學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。（剩余4823字）