微課在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究

摘  要：在高中物理教學(xué)改革不斷推進(jìn)的新時(shí)期，傳統(tǒng)教學(xué)模式的弊端初露端倪，而應(yīng)用微課教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)其物理學(xué)習(xí)能力的提高，從而彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)的弊端。文章先介紹了高中物理教學(xué)現(xiàn)狀，隨后從實(shí)踐的角度提出應(yīng)用微課教學(xué)的策略，旨在革新傳統(tǒng)的物理教學(xué)方法，為教育工作者提供實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（剩余3055字）