游戲觀察助力幼兒園教學(xué)的策略研究

編者按：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出，幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。為此，幼兒園要開(kāi)展豐富多彩的游戲活動(dòng)，將教育內(nèi)容寓于游戲之中。

本刊特推出“學(xué)前教育游戲教學(xué)”系列專(zhuān)題文章，從游戲觀察、角色游戲和主題建構(gòu)游戲等方面帶來(lái)新思考，以游戲促進(jìn)幼兒能力的提高。（剩余5138字）