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高效課堂導向下小學語文教學路徑探究

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摘  要：小學階段是培養(yǎng)學生語文能力的基礎(chǔ)階段。小學語文教學不僅要關(guān)注學生對語文知識的掌握程度，還應該注重培養(yǎng)學生的語文思維能力和實踐能力。文章旨在探究高效課堂導向下小學語文教學的構(gòu)建路徑，并分析了構(gòu)建小學語文高效課堂之于提高教學效率、增強學生的學習興趣及促進學生全面發(fā)展的意義，進而結(jié)合具體教學案例論述了構(gòu)建小學語文高效課堂的教學路徑。（剩余2924字）

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