小學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)之我見

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摘  要：創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)是培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的起點(diǎn)，而小學(xué)教育是義務(wù)教育階段的起點(diǎn)，兩個(gè)起點(diǎn)共同決定了小學(xué)階段學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)的重要性。小學(xué)階段的學(xué)生感知敏銳、好奇心強(qiáng)，并且處于具體形象思維向抽象邏輯思維發(fā)展的階段，蘊(yùn)藏著巨大的創(chuàng)新思維潛力?；诖?，教師應(yīng)該尊重學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，積極創(chuàng)設(shè)情境，給予學(xué)生獨(dú)立思考、積極探究的機(jī)會(huì)，為學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)提供充分的時(shí)間和空間。（剩余2700字）