指向核心素養(yǎng)發(fā)展的語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)

語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣教材，重視多元融合，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)。語(yǔ)文作業(yè)一般可分為基礎(chǔ)鞏固類(lèi)、運(yùn)用發(fā)展類(lèi)和拓展實(shí)踐類(lèi)三種類(lèi)型，教師可以根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況選擇、組合不同類(lèi)型的作業(yè)，并在課前預(yù)習(xí)、課中輔學(xué)或課后練習(xí)中靈活呈現(xiàn)。

一、基礎(chǔ)鞏固類(lèi)作業(yè)

教師在設(shè)計(jì)基礎(chǔ)鞏固類(lèi)作業(yè)時(shí)既要注意作業(yè)的基礎(chǔ)性，又要保證必要的難易比例，使作業(yè)結(jié)構(gòu)合理。（剩余2707字）