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為增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,提升學(xué)生解決問題的能力,老河口市實(shí)驗(yàn)小學(xué)全面加強(qiáng)勞動(dòng)教育,分學(xué)段、分主題、跨學(xué)科融合構(gòu)建勞動(dòng)教育課程體系,因地制宜地開展日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)、服務(wù)性勞動(dòng)等多種形式的勞動(dòng)教育。教師以身示范,引導(dǎo)學(xué)生在動(dòng)手、動(dòng)腦中增長(zhǎng)智慧,達(dá)到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)交往與合作、學(xué)會(huì)健康生活等目標(biāo),形成陽光、自主、獨(dú)立的個(gè)性品質(zhì),實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。(剩余1970字)
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勞動(dòng)促成長(zhǎng) 實(shí)踐育新人
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