發(fā)揮多元評價效能 促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展

——黃石市第十四中學(xué)教聯(lián)體學(xué)生評價體系的建構(gòu)

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評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，還要注重發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展過程中的實(shí)際需求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信。如何科學(xué)、全面地評價學(xué)生，幫助學(xué)生富有個性地發(fā)展呢？黃石市第十四中學(xué)教聯(lián)體結(jié)合學(xué)校實(shí)際，深耕以“德雅教育”為核心的特色校園文化建設(shè)，堅(jiān)持德育為先，實(shí)施五育并舉，初步建立起具有教聯(lián)體特色的評價體系——“星級學(xué)生”評選階段性評價和基于《“德雅學(xué)生”成長手冊》的日常表現(xiàn)性評價。（剩余2254字）