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摘 要:深度學(xué)習(xí)理念下,思政課堂的育人目標(biāo)逐步變化,思政課堂教學(xué)更加注重以“生”為本,促進學(xué)生深層次思維的發(fā)展。為實現(xiàn)學(xué)生思政課堂的有意義學(xué)習(xí),思政教師應(yīng)當(dāng)將思政知識理論聯(lián)系實際,靈活運用課本知識,打造一個生機無限的思政課堂。本文圍繞樹立深度學(xué)習(xí)理念、積極參與實踐活動和建立螺旋式教學(xué)模式三方面探究如何打造生動的思政課堂,旨在尋找提升思政課堂學(xué)生深度學(xué)習(xí)的動因,關(guān)注學(xué)生深度思維過程的動態(tài),挖掘?qū)W生深層應(yīng)用遷移的動能,實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的方法和策略。(剩余4807字)
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踐行深度學(xué)習(xí)理念 打造“生”動思政課堂
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