項目式教學(xué)促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的策略研究

摘 要：項目式教學(xué)是一種將學(xué)習(xí)任務(wù)融入真實的問題情境中的教學(xué)模式，在教學(xué)過程中運用項目式教學(xué)模式可突顯學(xué)生的課堂主體地位，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。為了提供項目式教學(xué)模式在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用思路，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計，探索基于項目式教學(xué)促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的教學(xué)策略。

關(guān)鍵詞：項目式教學(xué);核心素養(yǎng);教學(xué)設(shè)計;教學(xué)策略

教育觀念在社會的發(fā)展進(jìn)程中一直發(fā)生著轉(zhuǎn)變，對學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)逐漸得到教育研究者越來越多的關(guān)注。（剩余5207字）