新高考背景下化學(xué)數(shù)字化實(shí)驗的應(yīng)用研究

摘 要：科學(xué)技術(shù)的提高，離不開化學(xué)實(shí)驗。實(shí)驗在高中化學(xué)教學(xué)中尤為重要，伴隨大數(shù)據(jù)信息時代的到來，數(shù)字化實(shí)驗在高中化學(xué)中的應(yīng)用越來越頻繁，已被中學(xué)教師們作為化學(xué)課程中首選的教學(xué)資源。但是，由于數(shù)字化教學(xué)實(shí)驗的運(yùn)用還處在起步階段，因此教師們必須在實(shí)驗中不斷創(chuàng)新。在課堂教學(xué)中，化學(xué)教師們應(yīng)善于剖析數(shù)字化課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，并認(rèn)真探討數(shù)字化教學(xué)在化學(xué)課程中的運(yùn)用技巧，以有效培養(yǎng)學(xué)生的科研實(shí)驗?zāi)芰?，提升信息化管理水平。（剩?324字）