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統(tǒng)編版高中語文教材文學(xué)短評寫作初探

——以 《聲聲慢》為例

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統(tǒng)編版高中語文教材必修（上）呈現(xiàn)出閱讀與寫作緊密相連的特點(diǎn)，王本華說：“我們以往較為熟悉的閱讀和寫作分而治之的局面沒有了，代之以讀寫活動的高度融合[1]。”必修（上）幾乎每個(gè)閱讀單元都有緊扣單元主題的具體寫作任務(wù)，寫一首有關(guān)青春歲月的詩歌，寫一個(gè)熟悉的勞動者，以《“勸學(xué)”新說》為題寫作，寫一篇散文。（剩余5396字）

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