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民法典教學(xué)與高中思政課程融合構(gòu)想探究

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摘 要:思政課程是高中階段的主要學(xué)科之一。作為新時(shí)期的社會(huì)公民,需要對(duì)民法典具備基本的理解,將思政課程和民法典進(jìn)行有機(jī)融合,不僅為思政課程提供了更加貼近生活和教學(xué)的元素,還能夠進(jìn)一步加深高中生對(duì)民事法律的理解,在辯證討論中引導(dǎo)其反思生活。本文通過(guò)對(duì)思政教學(xué),以及民法典教學(xué)的要點(diǎn)進(jìn)行分析,闡述了二者融合構(gòu)想的教學(xué)對(duì)策,從價(jià)值觀培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、課堂氛圍,以及民族自信心等領(lǐng)域進(jìn)行優(yōu)化,希望能使相關(guān)人員受到啟發(fā),為民法典教學(xué)與思政課程的融合助力。(剩余5003字)

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