課堂互動教學(xué)模式在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用分析

摘 要：在以往的英語課堂中，教師更多的是進(jìn)行知識的單方面?zhèn)魇?，很難與當(dāng)前的教育趨勢保持一致性，對學(xué)生的發(fā)展也不利。因此，互動教學(xué)模式在此背景中應(yīng)運(yùn)而生，既強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，也能推動學(xué)生學(xué)習(xí)能力的發(fā)展，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到多項能力的提高。本文圍繞課堂互動教學(xué)模式的特點，以及實際實施措施探究，以期推動學(xué)生英語素養(yǎng)的發(fā)展。（剩余5330字）