高中物理分層作業(yè)實施策略的研究

摘 要：在新課改背景下，高中教育更注重對學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和知識應(yīng)用能力的培養(yǎng)。作業(yè)作為提高教師教學(xué)效果和夯實學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要輔助手段，應(yīng)當(dāng)符合學(xué)生綜合發(fā)展需求?；诖?，本文在考慮新課改要求的基礎(chǔ)上，針對高中物理作業(yè)分層實施策略進(jìn)行分析探討，希望能對學(xué)生提高物理素養(yǎng)和能力有所助益。

關(guān)鍵詞：高中物理;分層作業(yè);實施策略

隨著高中物理教學(xué)改革的深入推進(jìn)，“以生為本”“學(xué)生第一”教育理念的生根發(fā)芽，新課程下的物理作業(yè)有了全新的內(nèi)容。（剩余5267字）