在高中生物教學(xué)中滲透環(huán)境教育的有效路徑分析

摘 要：環(huán)境和人類生存、發(fā)展之間的聯(lián)系十分密切，在社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展過程中，人類的過度活動使環(huán)境受到了破壞，產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響。高中生物這一學(xué)科與環(huán)境之間聯(lián)系緊密，有較多涉及人口、環(huán)境，以及資源的內(nèi)容，高中生物教學(xué)進(jìn)行環(huán)境教育滲透有一定的條件優(yōu)勢。

關(guān)鍵詞：高中生物;環(huán)境教育;有效路徑

高中很多生物知識都源自生活，但是高于生活，教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，強(qiáng)化知識和生活之間的聯(lián)系，進(jìn)而利用學(xué)習(xí)的知識有效解決實(shí)際問題，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。（剩余5057字）