基于課程思政的融合教學(xué)模式探索

——以細(xì)胞生物學(xué)課程為例

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摘  要：立德樹人是高等教育的根本任務(wù)，而將課程思政融入課堂教學(xué)是實(shí)現(xiàn)“三全育人”的重要途徑。以杭州師范大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)細(xì)胞生物學(xué)教學(xué)為例，構(gòu)建思政視域下的課內(nèi)外、校內(nèi)外、線上線下資源充分混合，并將任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)、案例教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等不同形式融合其中的教學(xué)模式。結(jié)合該校師范專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱，將立德樹人和“三位一體”的教育理念融入細(xì)胞生物學(xué)課重要知識(shí)點(diǎn)，有助于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)作風(fēng)和愛國情懷，與思政教育同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。（剩余7574字）