趨同化視域下國(guó)際學(xué)生實(shí)踐教育探索

摘  要：趨同化視域下開(kāi)展國(guó)際學(xué)生實(shí)踐教育，是踐行習(xí)近平總書(shū)記加強(qiáng)教育“走出去與引進(jìn)來(lái)”相結(jié)合的重要指示精神，貫徹落實(shí)教育部等三部門(mén)發(fā)布的《學(xué)校招收和培養(yǎng)國(guó)際學(xué)生管理辦法》的重要舉措。培養(yǎng)“知華友華親華”來(lái)華留學(xué)生，加強(qiáng)中外學(xué)生中國(guó)情懷國(guó)際視野培育，推動(dòng)文化沖突向文化融合轉(zhuǎn)變，具有重要的理論意義和重大的實(shí)踐價(jià)值。（剩余9152字）