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摘 要:培養(yǎng)學生空間想象能力和形象思維能力是土木工程制圖課程的主要任務之一,這種空間解讀能力最終成為學生在建筑、道路、橋梁、隧道和水利等工程領域工作的關鍵技能。傳統(tǒng)的土木工程制圖教學,以教師為中心且教學手段及工具落后,很難滿足現(xiàn)代化社會發(fā)展的需求?;谔摂M仿真技術,更先進更高效的教學手段和方式被應用到土木工程制圖課程中,在問題導向的教學目標指導下,通過基礎到專業(yè)不同層次的空間解讀能力訓練,可有效提升學生在工程專業(yè)的設計及表達水平。(剩余8393字)
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土木工程制圖空間解讀能力虛擬仿真訓練教學改革研究
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