融合中華優(yōu)秀文化 探索專業(yè)課程思政

——數據庫系統(tǒng)原理課程思政課堂教學改革

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摘  要：課堂是大學課程思政的主陣地，開展課堂思政教學，是培養(yǎng)學生專業(yè)知識、專業(yè)能力與價值塑造的有效舉措。以數據庫系統(tǒng)原理課程為例，研究課程思政教學案例——中華詩歌數據庫，并以實證方法開展教學實踐，從課前預習、課堂教學、課后作業(yè)三個方面論述課程思政開展的策略，進行以學生學習為中心的教學改革，通過調查授課學生對教學過程展開評價。（剩余6739字）