新文科理念下混合式教學(xué)模式在公文寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究

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摘  要：新文科理念下的公文寫作教學(xué)改革，需注重從知識向能力的轉(zhuǎn)變，注重提升學(xué)生的跨專業(yè)知識融通能力和實際寫作能力。該研究在分析傳統(tǒng)公文寫作教學(xué)“痛點”的基礎(chǔ)上，開展線上線下混合式教學(xué)模式的研究與實踐。在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計、考核評價等方面進行探索，并且在課前、課中、課后各個環(huán)節(jié)融入課程思政元素。（剩余8624字）