高校大類招生背景下線上線下混合式專業(yè)導論課程探索與實踐

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摘  要：該文提出一種高校大類招生背景下的線上線下“混合式”專業(yè)導論課程的教學方案。為突破現(xiàn)有完全采用線下教學模式的局限，方案提供豐富的專業(yè)介紹短視頻，以及專業(yè)各技術方向主題學習視頻，由專業(yè)學生進行線上自主學習，后期進行主題式分組學習答辯討論，并最終提交課程學習總結報告。實踐表明，該模式不僅有利于專業(yè)在招生環(huán)節(jié)中的宣傳引導，還可以充分調動專業(yè)學生的學習主觀能動性，有效提升專業(yè)導論課程的學習效果。（剩余5795字）