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“三全育人”視角下高校思想政治教育協(xié)同育人機制研究

——以隱性教育與顯性教育的有機融合為例

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摘  要：“三全育人”是新時期高校思想政治教育工作切實有效開展的總體原則。堅持思想政治顯性教育與隱性教育的辯證統(tǒng)一，既是高校思政課教學(xué)改革創(chuàng)新的基本原則，也是貫徹落實“三全育人”理念的基本要求。通過創(chuàng)新教育教學(xué)方式，實現(xiàn)顯性教育和隱性教育的融合互補，有助于推進“全員全程全方位”育人格局的形成，有助于促進“五育并舉”育人理念的實現(xiàn)。（剩余7861字）

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