有機(jī)化學(xué)課程思政與工程認(rèn)證有效融合探索

——以高分子材料與工程專業(yè)為例

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摘  要：在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施課程思政和工程教育專業(yè)認(rèn)證有效融合是培養(yǎng)在思想上愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民、擁護(hù)社會(huì)主義道路的，同時(shí)在學(xué)科專業(yè)上達(dá)到與國(guó)際工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)實(shí)效對(duì)接水平的國(guó)際公認(rèn)的優(yōu)秀人才的重要保障。該文介紹在成果導(dǎo)向教育理念指導(dǎo)下，賀州學(xué)院高分子材料與工程專業(yè)有機(jī)化學(xué)課程教學(xué)在課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和方法和考核方式等方面融入思政教育與工程教育認(rèn)證的方法探索及成效等，以期為其他課程建設(shè)提供參考。（剩余7201字）