基于目標(biāo)管理的金融創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班全程導(dǎo)師制設(shè)計(jì)探析

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【摘  要】 金融創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班是推動(dòng)精細(xì)化、個(gè)性化教育的一種嘗試，其目標(biāo)在于培養(yǎng)具備跨學(xué)科知識(shí)的復(fù)合人才。在天津工業(yè)大學(xué)經(jīng)管學(xué)院創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班導(dǎo)師制的實(shí)施過(guò)程中，師生雙方參與意識(shí)薄弱、導(dǎo)師職責(zé)定位模糊、監(jiān)督考核機(jī)制不健全這三大問(wèn)題，致使導(dǎo)師制管理模式的功能幾近喪失?；谀繕?biāo)管理，設(shè)計(jì)激勵(lì)相容的全程導(dǎo)師制，能夠使學(xué)院、導(dǎo)師和學(xué)生的權(quán)利和責(zé)任制度化、可量化、可操作化，重新矯正導(dǎo)師制功能，達(dá)成人才培養(yǎng)目標(biāo)。（剩余3951字）