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“337教學模式”在中職機電專業(yè)實踐教學中的探索研究

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【摘  要】 中職機電專業(yè)實踐教學模式直接關系到所培養(yǎng)的機電專業(yè)技能人才的質(zhì)量和數(shù)量。受到全國職業(yè)院校技能大賽“機電一體化”項目培養(yǎng)選手模式的啟發(fā)，文章提出了在中職機電專業(yè)實踐中的教學新模式——“337教學模式”。針對這一模式的提出，文章給出了相應的理論依據(jù)，并對該模式的優(yōu)勢進行了深入的分析與研究。（剩余4643字）

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