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新工科背景下信號與系統(tǒng)課程教學改革研究

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摘  要:為了實現(xiàn)新一輪的科技革命與產(chǎn)業(yè)改革,在技術(shù)產(chǎn)業(yè)不斷革新的推動下,新工科背景專業(yè)課程革新勢在必行?!靶盘柵c系統(tǒng)”作為新工科類的一門重要的學科基礎課,課程的理論性較強,教學內(nèi)容多且公式推導復雜,對數(shù)學要求比較高。然而,大學生普遍對數(shù)學公式的推導以及理論研究的興趣低,因此難以很好地應用到現(xiàn)實中。(剩余5910字)

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