研究生學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫作融合式產(chǎn)出導(dǎo)向教學(xué)模式分析

摘  要：在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，各個(gè)國(guó)家在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的交流越來(lái)越頻繁，這就要求學(xué)生具備扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言技能。研究生學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫作課程的開設(shè)致力于幫助學(xué)生掌握英語(yǔ)學(xué)術(shù)規(guī)范，使他們能在本專業(yè)領(lǐng)域更好地進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和國(guó)際交流，提高科技創(chuàng)新能力。在課程教學(xué)中可以運(yùn)用融合式產(chǎn)出導(dǎo)向教學(xué)模式，基于驅(qū)動(dòng)、促成、評(píng)價(jià)的流程來(lái)提高教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)寫作綜合能力的提升。（剩余6221字）