高職通識(shí)教育的功能和價(jià)值探析

摘  要：通識(shí)教育的普適性功能對(duì)高職教育仍然適用，但是高職通識(shí)教育短視化也是不容忽視的現(xiàn)實(shí)。依據(jù)高職教育的職業(yè)屬性以及學(xué)制、培養(yǎng)目標(biāo)等因素，通識(shí)教育的功能表現(xiàn)為培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)性職業(yè)能力、實(shí)現(xiàn)教育的人本性目標(biāo)、培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)能力、實(shí)現(xiàn)技術(shù)技能人文層面整合幾方面。高職通識(shí)教育的價(jià)值在于有助于解決工具性與人本需求的關(guān)系；有助于人的潛能得到充分發(fā)揮和實(shí)現(xiàn)；有助于構(gòu)建學(xué)生生存和發(fā)展的能力；有助于實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育的“高質(zhì)量發(fā)展”。（剩余6019字）