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摘 要:本文旨在探討核心素養(yǎng)視域下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略。在小學(xué)數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域,核心素養(yǎng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)概念、基本原理的理解和運(yùn)用能力,以及培養(yǎng)學(xué)生初步的批判性思維和問題解決能力。本文結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略的分類和特點(diǎn),從培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)思維素養(yǎng)、數(shù)學(xué)方法素養(yǎng)、數(shù)學(xué)情感素養(yǎng)三個(gè)方面,初步探討了核心素養(yǎng)視域下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略。(剩余4910字)
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核心素養(yǎng)視域下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略初探
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