傳統(tǒng)手工藝融入小學(xué)勞動課程的“何能”與“何為”

摘 要：傳統(tǒng)手工藝是古代勞動人民流傳下來的手工藝產(chǎn)品和手工藝技術(shù)的統(tǒng)稱，是勞動人民智慧的結(jié)晶。勞動課程是學(xué)校和教師為培養(yǎng)學(xué)生的勞動核心素養(yǎng)，有目的、有組織、有計(jì)劃地安排學(xué)生勞動學(xué)習(xí)進(jìn)程和教學(xué)計(jì)劃的課程。傳統(tǒng)手工藝融入小學(xué)勞動課程不僅有利于手工藝的傳承和創(chuàng)新，還有利于實(shí)現(xiàn)幫助學(xué)生樹立正確勞動觀念、形成必備勞動能力、培育積極勞動精神、養(yǎng)成良好勞動習(xí)慣和品質(zhì)的勞動教育目標(biāo)。（剩余4975字）