兒童視角下的同胞關(guān)系及其對(duì)家庭教育的啟示

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摘 要：本研究通過(guò)兒童訪談法探討幼兒對(duì)同胞關(guān)系的感知與理解。發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)同胞的情感態(tài)度并非僅由血緣關(guān)系所決定，而是受同胞之間具體互動(dòng)體驗(yàn)的顯著影響；在同胞關(guān)系中，年長(zhǎng)與年幼的子女展現(xiàn)出不同的角色定位，在資源分配時(shí)也表現(xiàn)出不同程度的謙讓行為；此外，幼兒表現(xiàn)出了獨(dú)立解決同胞沖突的需求和能力?；谝陨习l(fā)現(xiàn)，建議家長(zhǎng)應(yīng)積極創(chuàng)造促進(jìn)同胞互動(dòng)的機(jī)會(huì)，支持并擴(kuò)展同胞在互動(dòng)中的角色，同時(shí)恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)謙讓行為，適當(dāng)賦權(quán)幼兒處理彼此間的沖突，以促進(jìn)同胞關(guān)系的和諧發(fā)展。（剩余8963字）