家校合作共育初中英語(yǔ)閱讀信息化教學(xué)探究

摘 要：隨著信息技術(shù)的不斷成熟，初中家校合作共育的發(fā)展有了新的方向。在這種背景下，教師需利用信息技術(shù)手段加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通，為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍。家校合作共育背景下，閱讀能力是初中生成長(zhǎng)過(guò)程中的必備能力，教師就可利用信息技術(shù)手段為學(xué)生營(yíng)造良好的閱讀氛圍，讓學(xué)生從豐富多彩的閱讀活動(dòng)中提高語(yǔ)用能力，形成良好的思維品質(zhì)，增強(qiáng)文化意識(shí)，有利于提高學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)。（剩余5935字）