初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生審美感知核心素養(yǎng)培養(yǎng)的思考與實(shí)踐

摘 要：當(dāng)下的美育教育日益豐富，在教學(xué)過程中更加注重學(xué)生綜合素養(yǎng)養(yǎng)成，更關(guān)注學(xué)生的身心健康成長。初中美術(shù)教學(xué)中，教師通過調(diào)整教學(xué)方法、積極引導(dǎo)學(xué)生，能有效強(qiáng)化學(xué)生審美感知能力與藝術(shù)創(chuàng)造性，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。在新時期教學(xué)改革不斷深入推進(jìn)的背景下，必須從人格養(yǎng)成的角度展開美術(shù)教學(xué)，以立德樹人為根本，培育新時代高素質(zhì)社會主義新青年。（剩余4878字）